Учитель информатики

• Подготовка документации по системе менеджмента качества (карта процессов, документированные процедуры, руководство по качеству);
• Подготовка образовательной организации к прохождению сертификации качества;
• Построение системы учетного менеджмента (управленческий, бухгалтерский учет на уровне расчета и учета учебной нагрузки);
• Подготовка образовательной организации к аккредитации (подготовка документации, проведение внутренних аудитов готовности подразделений к аккредитации);
• Лицензирование новых образовательных программ и программ дополнительного образования (маркетинговые исследования востребованности новых направлений подготовки, подготовка документации).

Результаты:
1. Полностью разработана документация по системе менеджмента качества;
2. Выстроена система внутренних аудитов качества;
3. Успешно пройдена аккредитация вуза;
4. Подготовлен пакет документов на открытие нового направления СПО и нового направления ВПО.

• Руководство образовательным процессом вуза;
• Поддержание системы менеджмента качества в рабочем состоянии;
• Производственный учёт;
• Контроль затрат, управление издержками;
• Разработка рабочих программ дисциплин «Высокоуровневые методы информатики и программирования», «Управление качеством», «Современные средства оценивания результатов обучения»;
• Проведение курсов повышения квалификации преподавателей вуза «Дистанционные образовательные технологии», «Современные образовательные технологии».

Результаты:
1. Успешно проведена аккредитация вуза;
2. Успешно проведена аккредитация образовательных программ магистратуры;
3. Осуществлен переход на федеральные образовательные стандарты третьего поколения;
4. Внедрена «Система дистанционного обучения» на базе платформы Moodle;
5. Обучено 120 преподавателей на курсах повышения квалификации;
6. Получено звание профессора по кафедре информатики;
7. Получена степень доктора педагогических наук. Тема докторской диссертации «Развитие информационной культуры в системе непрерывного образования».

• Создание и организация работы отдела;
• Разработка устава, регламентов, должностных инструкций;
• Разработка, внедрение и сертифицикация системы менеджмента качества университета;
• Внедрение системы электронного документооборота;
• Разработка документации по новым направлениям подготовки «Прикладная информатика» и «Бизнес-информатика»;
• Подготовка научных работ лицеистов на конкурс научных работ.

Результаты:
1. Создан отдел образовательной политики и мониторинга качества образования;
2. Разработаны устав, регламенты, должностные инструкции;
3. Разработана и внедрена сертификация системы менеджмента качества университета, которая позволила повысить качество подготовки специалистов на 9,8%;
4. Введена система электронного документооборота;
5. Создана и внедрена автоматизированная система управления вузом и образовательный портал МаГУ;
6. Получено третье место на областном конкурсе по информатике среди школьников.

• Руководство вступительной кампанией вуза;
• Участие в гранте совместно с Высшей школой экономики по переходу на подушевое финансирование;
• Повышение презентабельности вуза на внешнем рынке.

Результаты:
1. Повышена презентабельность вуза за счет внедрения информационного портала университета и, как следствие, увеличен конкурс среди абитуриентов вуза;
2. Внедрена ИС «Абитуриент» в информационную среду университета;
3. Опубликованы методические материалы для школьников по подготовке к ЕГЭ и ЦТ (3 учебно-методических пособия).

• Участие в открытии и становлении специальности «Информатика»;
• Разработка учебных курсов дисциплин;
• Участие в открытии лицея при университете.

Результаты:
1. Участие в открытии первой в России специальности «Информатика»;
2. Разработка государственных образовательных стандартов первого поколения по специальности «Информатика» (квалификация «учитель информатики»);
3. «С нуля» разработана документация для организации учебного процесса по новой специальности;
4. Разработаны государственные образовательные стандарты первого поколения по специальности «Информатика» (квалификация «учитель информатики»);
5. Дипломники – 30 человек, аспиранты – 3 человека;
6. Опубликованы методические материалы по дисциплинам «Информатика и программирование», «Стандартизация и разработка программного обеспечения»;
7. Опубликованы методические материалы для школьников по подготовке к централизованному тестированию;
8. Получено звание доцента по кафедре информатики;
9. Получена степень кандидата педагогических наук. Тема кандидатской диссертации «Дидактические условия формирования информационной культуры школьников».